四川专升本大学语文考试大纲

命题指导思想及原则

命题贯彻党的教育方针,遵循素质教育规律,落实立德树人根本任务,促进技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合专科学生语文实际,突出语文学科实用性和育人性特点,侧重考查语文能力,引导考生提升人文素养和养成健全人格,体现基础性、综合性、应用性、创新性。试题应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

考试能力要求

《大学语文》要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。

  • A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆汉语基础知识、文学常识和名句名篇等。
  • B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落、篇章的意思。
  • C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
  • D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
  • E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。

考试内容要求

重点考查三个方面的内容:基础知识;阅读鉴赏;写作。

一、基础知识

(一)汉语基础知识

1.文字:识别常见汉字的造字法(象形、指事、会意、形声);识别常见通假字和古今字。

2.词汇:识别古今词义不同的常见文言词语;理解常见文言词语的一词多义;理解“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、为、因、与”等常见文言虚词的意义及用法;理解现代汉语常用词语的意义及用法。

3.语法:识别并理解文言文中使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象;识别并理解判断句、被动句、宾语前置句等文言特殊句式。

4.修辞:识别比喻、比拟、借代、双关、夸张、对偶、排比、层递、反复、设问、反问等修辞格。

(二)文学常识

识记“附录 1”中所列作家、作品及文学流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、时代、国别、代表作等;作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名称、作者、时代、文体、基本内容等;文学流派基本信息包括时代、成员、代表作品、文学主张或风格特色等。

(三)经典篇目背诵

背诵“附录 2”中指定的篇目,根据要求默写出正确的句子。

二、阅读鉴赏

(一)文言文阅读

  1. 能够准确翻译文言文。
  2. 理解文章词、句、段的意义及作用等。
  3. 概括文章的内容和主旨等。
  4. 分析文章的结构、思想、情感等。

(二)古诗词鉴赏

  • 理解作品的意思,概括作品的形象、内容、情感,分析评价作者的观点、态度等。
  • 赏析作品的结构、语言和表达技巧等。

(三)现代文阅读

  1. 理解文中重要概念、句子、段落的含义和作用。
  2. 概括文本内容、主旨、观点、情感等。
  3. 分析文本的形象、材料、思路、结构等。
  4. 评价文本的意义和价值,赏析文本的表达技巧、语言、风格等。

三、写作

(一)应用文写作

根据提供的材料或情景,按要求撰写相应应用类文章。主要文种包括:请示、报告、函、通报、通知、计划、总结、启事、声明、倡议书、介绍信、证明信、求职信、演讲稿(含会议致辞)、新闻稿、合同、调查报告、摘要、综述等。基本要求:符合文体要求,主旨明确,材料恰当,层次清楚,结构完整,语言得体,格式规范。

(二)议论文或记叙文写作

本部分主要考查考生议论文、记叙文的写作能力。

1.议论文要求:切合题意,观点深刻新颖,思辨性强;材料丰富,知识面广,针对性强;结构清晰,词汇丰富,语言准确凝练。

2.记叙文要求:切合题意,思想深刻,情感真挚;形象丰满,事件典型,故事完整;思路清晰,表达灵活,语言生动。

考试形式与试卷结构

一、考试形式

  1. 考试方式:闭卷考试,笔试。
  2. 试卷分数:满分 150 分。
  3. 考试时间:150 分钟。

二、试卷结构

1.题型:题型可以有:选择题、填空题、判断题、词语解释题、文言文翻译题、问答题、写作题等。

2.考试内容分值比例:汉语基础知识和文学常识约 20 分,占 13.5%;经典篇目背诵(默写)约 6分,占 4%;文言文阅读约 14 分,占 9%;古诗词鉴赏约 10 分,占 7%;现代文阅读约 30 分,占 20%;应用文写作约 20 分,占 13.5%;议论文或记叙文写作约50 分,占 33%。

附录

附录 1 文学常识考查范围

一、中国古代文学

《诗经》;《论语》;《孟子》;《荀子》;《礼记》;《老子》;《庄子》;《墨子》;《韩非子》;《左传》;《战国策》;《楚辞》;贾谊《过秦论》;司马迁《史记》;司马相如《子虚赋》《上林赋》;三曹;建安风骨;诸葛亮《出师表》;王羲之《兰亭集序》;陶渊明;刘义庆《世说新语》;刘勰《文心雕龙》;萧统《昭明文选》;初唐四杰;王勃《滕王阁序》;山水田园诗派;孟浩然;王维;边塞诗派;李白;杜甫;韩愈;刘禹锡《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》;白居易;柳宗元《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》;李商隐;杜牧;李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺);苏轼;辛弃疾;陆游;李清照;柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切);豪放派;婉约派;范仲淹《岳阳楼记》;欧阳修《醉翁亭记》《伶官传序》;王安石《伤仲永》《游褒禅山记》;唐宋八大家;江西诗派;关汉卿《窦娥冤》;王实甫《西厢记》;元曲四大家;施耐庵《水浒传》;罗贯中《三国演义》;吴承恩《西游记》;汤显祖《牡丹亭》;归有光;蒲松龄《聊斋志异》;吴敬梓《儒林外史》;曹雪芹《红楼梦》;刘鹗《老残游记》;曾朴《孽海花》;桐城派。

二、中国现当代文学

(一)现代文学

鲁迅;郭沫若;郁达夫;冰心;徐志摩;闻一多;茅盾;巴金;老舍;沈从文;李劼人《死水微澜》;艾芜《南行记》;沙汀《淘金记》;曹禺;戴望舒;艾青;钱锺书《围城》;张爱玲《金锁记》《倾城之恋》;赵树理《小二黑结婚》;孙犁《白洋淀纪事》;丁玲《太阳照在桑干河上》。

(二)当代文学

柳青《创业史》;《红岩》;《青春之歌》;《林海雪原》;朦胧诗;刘心武《班主任》;周克芹《许茂和他的女儿们》;王蒙;铁凝《哦,香雪》;韩少功《爸爸爸》;汪曾祺《大淖记事》《受戒》;贾平凹;路遥;陈忠实;刘震云《一地鸡毛》;王安忆《长恨歌》;余华;阿来《尘埃落定》;莫言;史铁生《我与地坛》;王小波《黄金时代》;余秋雨《文化苦旅》。

三、外国文学

古希腊:《荷马史诗》;索福克勒斯《俄狄浦斯王》。英国:莎士比亚《哈姆莱特》;雪莱《西风颂》;奥斯汀《傲慢与偏见》;夏洛蒂·勃朗特《简·爱》;狄更斯《双城记》《大卫·科波菲尔》。意大利:但丁《神曲》。法国:雨果《巴黎圣母院》;巴尔扎克《高老头》;司汤达《红与黑》;福楼拜《包法利夫人》;莫泊桑《羊脂球》。德国:歌德《浮士德》。西班牙:塞万提斯《唐·吉坷德》。匈牙利:裴多菲《我愿意是急流》。俄国:果戈里《钦差大臣》;屠格涅夫《猎人笔记》;列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》;契诃夫《变色龙》《小公务员之死》《套中人》。奥地利:卡夫卡《变形记》。美国:马克·吐温《竞选州长》;欧·亨利《麦琪的礼物》;海明威《老人与海》;福克纳《喧哗与骚动》。哥伦比亚:马尔克斯《百年孤独》。印度:泰戈尔《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。日本:川端康成《雪国》《伊豆的舞女》。阿拉伯民间故事集:《一千零一夜》。

附录 2 背诵篇目

《氓》(《诗经》)《论语》六则(君子有三畏、季路问事鬼神、司马牛忧曰、樊迟请学稼、贫而无谄、季氏将伐颛臾)(《论语》)《齐桓晋文之事》(无恒产而有恒心者……未之有也)(《孟子》)《逍遥游》(北冥有鱼……圣人无名)(《庄子》)《涉江》(屈原)《行行重行行》(《古诗十九首》)《蒿里行》(曹操)《杂诗》(其二 白日沦西阿)(陶渊明)《观猎》(王维)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)《闻官军收河南河北》(杜甫)《长恨歌》(白居易)《送孟东野序》(大凡物不得其平则鸣……其必有不得其平者乎)(韩愈)《始得西山宴游记》(柳宗元)《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)(柳永)《二十四诗品》(典雅、洗炼、含蓄、豪放)(司空图)《定风波》(莫听穿林打叶声)(苏轼)
《永遇乐·元宵》(落日熔金)(李清照)《卜算子·咏梅》(陆游)《摸鱼儿》(更能消几番风雨)(辛弃疾)《正气歌》(文天祥)《牡丹亭·游园》(原来姹紫嫣红开遍……呖呖莺歌溜的圆)(汤显祖)《木兰花·拟古决绝词柬友》(纳兰性德)《少年中国说》(故今日之责任……与国无疆)(梁启超)《自嘲》(鲁迅)《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东)《再别康桥》(徐志摩)《乡愁》(余光中)《致橡树》(舒婷)

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