贵州专升本语文现代文阅读赏析要点

贵州统招专升本语文现代阅读赏析要点：

语言知识要点

语言知识，主要指文言实词、虚词、句式等方面的知识;对语文知识的考核，应从阅读理解课文的角度出发，要求学生辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定环境中的含义和用法，现代文体中疑难词语的意义。

1、文言实词的考核。主要是辨识常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语的具体含义。应特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语、一词多义的文言实词。

2、文言虚词的考核。主要是掌握常用文言虚词的含义或用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用，掌握其一般规律和特殊用法或含义。

3、文言句式的考核。主要了解文言文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词动用、名词作状语，以及判断句式、被动句式和倒装句式等。

4、现代文的词语考核。掌握现代语体文中常见的疑难词语。

文学知识要点

文学知识，主要是指作家作品基础知识和文体基础知识。

对作家作品知识的考核，要求认识课文作者所属朝代和国别，主要思想倾向和文学主张、主要文学成就(包括文学创作的基本内容和风格、所属义学流派或团体、在文学史上的地位等最基础的知识点);认识课文所属专书的编著、编著朝代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位。

对文体知识的考核，要求认识课文所涉及的各种文体及其主要特征。

课文阅读分析

理解并概括课文的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现方法和技巧，如对比、烘托、铺垫、暗示、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等，能联系课文作简要分析。识别并理解课文中常见的修辞格，如比喻、夸张、对偶、排比、反语、反诘、设问、层递等，并能联系课文说明其修辞作用;记忆教材中规定背诵的课文。

1、常见考查形式：

请赏析文中某某句的妙处
请分析文中某某句/某某词好在哪里
请分析文中某某句的表达效果/语言特色
文中某某句运用了什么手法，并分析其作用/妙处

2、手法角度：

比喻：生动形象

拟人：人格化、生动形象

拟物：生动形象、新奇别致

借代：引人联想、形象突出

夸张：突出强调事物的本质

对偶：句子整齐、有韵律感

排比：句式整齐、情感强烈

反问：强调意思、突出情感

设问：设置悬念、引发思考

3、描写手法：

正面描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写

侧面描写：他人的评价、表现、环境衬托等非直接写人物的手法

白描：用准确有力的笔触、简练的语言写出事物的形象

动静结合：描写景物的动态与静态

感官描写：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

4、表现手法：

象征：激发联想，感染力强

对比：突出被表现事物的本质特征

衬托：特点鲜明，矛盾突出，形成强烈的反差

托物言志：简介表现作者的志趣，凸显表达的艺术性

借景抒情：情景交融，使文章充满诗情画意

想象、联想：丰富文章内容，使人物形象更丰满，生动

5、词语角度

动词、形容词、副词、叠词、拟声词、带有感情色彩的词、含有手法的词

句式特点角度：陈述句、疑问句、设问句、反问句、感叹句、排比句等
表达方式角度：记叙、描写、议论、抒情、说明