湖南第一师范学院“专升本”选拔考试《中国现当代文学》考试大纲
一、主要参考教材
[1]朱栋霖、朱晓进、吴义勤主编.中国现代文学史1915—2018（上下）（第4版）.北京：高等教育出版社，2020.
[2]朱栋霖主编.中国现代文学经典1917-2021（上下）.北京：北京大学出版社，2021.
二、考试范围和内容
- 1917—1927年文学
【学习目标】
掌握现代文学第一个十年的成果。掌握重要的文学社团的情况。
掌握问题小说、乡土小说的思想内容与艺术特征。
掌握鲁迅小说的思想内涵与艺术成就。
【主要内容】
1鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》的思想内涵与艺术成就。
2鲁迅《野草》的思想内容与艺术特征。
3郁达夫小说的创作特色；郁达夫《沉沦》的思想内容以及艺术评价；
4乡土小说、问题小说的文学史地位以及不足；
5文学研究会、创造社、语丝社、新月诗派等社团。
第二章 1927—1937年文学
【学习目标】
掌握现代文学第二个十年的成果。掌握第二个十年的重要社团、流派等组织：如左联、中国诗歌会等。
掌握京派与海派、新感觉派的定义和各自艺术特征。
掌握老舍、沈从文、曹禺等重要作家的艺术成就和在现代文学史上的地位。
【主要内容】
1京派作家与京派艺术特征；
2海派作家与海派艺术特征；
3新感觉派作家的艺术追求；
4曹禺《雷雨》的思想内容与艺术特色；
5沈从文《边城》思想内容与艺术特征。
6老舍小说的“京味”特点。
第三章 1937——1949年文学
【学习目标】
了解沦陷区、国统区、解放区文学的基本特征；
掌握毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想内容。
掌握张爱玲、钱钟书、赵树理小说特点。
【主要内容】
1毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想内容与历史意义；
2张爱玲小说独特的艺术成就；
3钱钟书小说讽刺艺术的复杂渊源；
4赵树理小说的独特价值。
第四章1949—1976的文学
【学习目标】
掌握十七年文学主要成就以及文革十年文学主要成果。
【主要内容】
1掌握柳青《创业史》的史诗品格；
2杨沫《青春之歌》的思想内容与叙事特色；
3郭小川、贺敬之诗歌的思想内容与艺术特色；
4老舍《茶馆》的思想内容与艺术特色；
5八个“革命样板戏”，革命样板戏的艺术特征。
第五章 新时期以来的文学（1976—今）
【学习目标】
了解新时期以来主要文学流派：如寻根文学、先锋文学，新历史，新写实小说；朦胧诗、后朦胧诗等。
【主要内容】
1寻根文学、先锋小说的艺术特点；
2莫言小说的主要艺术特点；
3朦胧诗、后朦胧诗的美学特征；
4新写实小说、新历史小说的代表作家作品和特点。
三、考核方式
试卷成绩：满分为100分；
考试时间：90分钟；
答题方式：笔试、闭卷；
题型结构：选择题（30分）、名词解释（20分）、简答题（20分）、论述题（30分）。
试题难易度：难度适中。基础题、中等难度题和难题比例分别大致控制在30%、40%、30%。
湖南第一师范学院“专升本”选拔考试《古代汉语》考试大纲
一、主要参考教材和文献
1.王 力，古代汉语（校订重排本），中华书局，2018年。
2.郭锡良，唐作藩，何九盈，蒋绍愚，田瑞娟，古代汉语（修订本） ，商务印书馆，1999年。
3.王 宁，古代汉语，高等教育出版社，2012年。
4.张世禄，古代汉语教程（第四版），复旦大学出版社，2020年。
5.胡安顺，郭芹纳，古代汉语（第三版），中华书局，2017年。
6.王 力等，古汉语常用字字典（第5版），商务印书馆，2018年。
7.许 慎，说文解字，中华书局，2013年。
二、考试范围和内容
第一单元 文选《左传》节选·古代汉语词汇
（一）识记
1.识记古代汉语“言、语、报、告、反、复、如、亡、克、兵、师、城、池”等常用词的用法；
2.什么是单音词、复音词和同义词；
3.什么是词的本义和引申义。
（二）领会
1.理解古今词义存在一定程度上的差异；
2.了解古代汉语中的单音词、复音词和同义词与现代汉语的差异。
（三）运用
1.正确、合理使用常用的字典和辞书；
2.正确区分上述古代汉语常用词在古今词义上的异同；
3.正确分析、理解和翻译文选《左传》中《郑伯克段于鄢》《烛之武退秦师》《晋灵公不君》。
第二单元 文选《战国策》（节选）·汉字
（一）识记
1.识记古代汉语“辞、谢、让、使、往、去、即、就、引、给、再、疾、病、饥、饿”等常用词的用法；
2.汉字属于表意体系的文字；
3.汉字形体的构造方式是“六书”：象形、指事、会意、形声、转注和假借；
4.汉字的字体演变：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书；
（二）领会
1.汉字的创造时期，象形是最基本的原则，象形文字是以图画为基础的；
2.甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的字体特征。
（三）运用
1.运用汉字构造的相关知识，分析具体的汉字属于象形、指事、会意还是形声字；
2.根据汉字的字体特征，区分甲骨文、金文、篆书、隶书还是楷书；
3.正确分析、理解和翻译文选《战国策》节选《冯谖客孟尝君》《触龙说赵太后》。
第三单元 文选《论语》《礼记》·句式
（一）识记
1.识记古代汉语“知、识、见、望、憾、诛、信、辟、好、恶、相、御、间”等常用词的用法；
2.识记语气词“也、矣、焉”在句子中的用法；
3.识记古代汉语否定词“不、弗、毋、勿、未、否、非、无、莫”的用法；
4.识记古代汉语疑问代词“谁、孰、何”和疑问语气词“乎、诸、与、邪”的基本用法。
（二）运用
识别古代汉语的判断句、陈述句、否定句和疑问句；
2.正确分析、理解和翻译文选《论语》节选《学而》《为政》《里仁》《述而》，《礼记》节选《大同》《教学相长》。
第四单元 文选《孟子》·词类活用和代词
（一）识记
1.识记古代汉语“行、走、出、入、之、进、退、伤、害、比、善、徒”等常用词的用法；
2.什么是使动用法和意动用法；
3.识记人称代词“吾、我、予（余）、女（汝）、尔、若、而、乃、其、之”、指示代词“者、所、是、此、斯、兹、彼”。
（二）运用
1.具体分析古代汉语中的词类活用现象；
2.正确分析、理解和翻译文选《孟子》节选《寡人之于国也》《夫子当路于齐》《弈秋》。
第五单元 文选《墨子》《庄子》《荀子》·虚词
（一）识记
1.识记古代汉语“说、听、毁、誉、劝、过、假、因、益、穷、难、果”等常用词的用法；
2.典型连词“而、以、则、然而、然则、虽然”、典型介词“以、於、为、之”的具体用法；
3.识记句首句中典型语气词“夫、其、惟（唯、维）”等。
（二）运用
1.正确分析、理解和翻译文选《墨子》节选《非攻》，《庄子》节选《北冥有鱼》，《荀子》节选《劝学》。
第六单元 文选《诗经》·音韵知识
（一）识记
1.背诵《诗经》经典选段《关雎》《氓》《君子于役》《蒹葭》；
2.识记什么是双声叠韵和古音通假。
（二）领会
通过朗诵《诗经》，体会《诗经》中的韵律美。
（三）运用
1.通过音韵相关知识，区分双声叠韵的词；
2.正确分析、理解和翻译文选《诗经》节选《关雎》《氓》《君子于役》《蒹葭》。
三、考核方式
1.试卷成绩：满分为100分；
2.考试时间：90分钟；
3.答题方式：笔试、闭卷；
4.题型结构：选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、材料分析题（六选五）；
5.试题难易度：难度适中。基础题、中等难度题和难题比例分别大致控制在30%、40%、30%。
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