《新闻评论》考试大纲
一、参考教材
丁法章.当代新闻评论教程（第五版）[M].上海：复旦大学出版社，2021
二、考试内容
第一部分 理论知识
第一章 绪论
1.识记：（1）新闻评论学的界说、研究对象；（2）新闻评论的定义；（3）新闻事实的定义；4）新闻评论与评论者之间的关系。
2.理解：学习新闻评论学的意义，重点掌握新闻评论在媒介产品序列中的地位及其与其他新闻产品样式的关系。
3．运用：（1）新闻评论与新闻报道的联系与区别；（2）新闻评论与理论文章的联系与区别；3）新闻评论的根本任务和具体作用。
第二章 新闻评论工作者的修养
1.识记：（1）新闻评论的嬗变；（2）无产阶级新闻评论的传统；（3）历史地理解新闻评论的概念、特点。
2.理解：（1）评论工作者的基本能力；（2）媒介技术演变和媒体生态变迁对评论工作者的要求。
3．运用：新闻评论工作者的几大修养；（1）社会的良心；（2）为什么要有敏锐的洞察力；（3）为什么要打好理论基础；（4）树立政策、法律、纪律观念的重要性；（5）为什么要打好知识根底；（6）深入社会，调查研究的重要性。
第三章新闻评论的特征与分类
1.识记：（1）新闻评论的特点；(2)新闻评论的种类及定义。
2.理解：（1）新闻评论的新闻性；(2)新闻评论的政治性；(3)新闻评论的群众性。
3.运用：社会主义新闻评论的党性原则。
第四章新闻评论的要素
1.识记:(1)新闻评论的三要素：论据、论点、论证；（2）新闻评论的灵魂：论点；（3）论据两大类：事实、理论。
2.理解：（1）说理论述的基本要求：论据和论点的结合、虚和实的结合、破和立的结合、严肃和生动发结合；（2）论据的作用：形成论点、引发议论、证实论点。
3.运用：论据、论点、论证之间的关系。
第五章新闻评论的选题和立意
1.识记:（1）“选题”辨析；（2）选题的标准；（3）选题的来源；（4）立论的具体要求；（5）立论过程的两个环节；（6）立论需要占有的几个方面的材料。
2.理解：（1）选题与对象的关系；（2）选题的相互联系的两种含义；（3）传媒的选题计划与评论员的选题方向的关系；（4）选题与命题的关系；（5）选题和立论的关系。
3.运用：（1）立论的多种角度、选题的多个侧面，可以使论点不断翻新；（2）立论求新与求实的关系；（3）新闻评论立意的主攻目标和思维方法。
第六章新闻评论的论证
1.识记:（1）新闻评论论证的含义与作用；（2）例证法；（3）引证法；（4）反证法；（5）归谬法；（6）立论与驳论。
2.理解：（1）直接推理；（2）演绎推理；（3）归纳推理；（3）类比推理。
3.运用：立论和驳论的方法及其在论证中的重要性。
第七章新闻评论的标题、结构、文风
1.识记:（1）新闻评论结构的基本要求；（2）结构安排的原则；（3）常用的结构方式；（4）标题的作用和基本要求；（5）标题常见的类型；（6）引论的作用和基本要求；（7）引论的几种方法；（8）结论的含义和作用；（9）结论的几种方式；（10）新闻评论文采的重要性。
2.理解：（1）结构安排与评论文章的关系；（2）新闻报道的标题与评论标题的不同；（3）辨析新闻评论的文采同其他文学评论的文采的异同。
3.运用：（1）标题的作用和重要性，如何制作好的标题；（2）引论的作用以及写好引论的技巧；（3）新闻评论结论的作用和几种写法；（4）增强评论文采的几种方法。
第八章社论、评论员文章、短评、编者按
1.识记:（1）社论的定义；（2）社论的特点；（3）社论的分类；（4）“评论”、本报评论员的含义；（5）“评论”、本报评论员文章的特点及其应用；（6）短评的含义、特点及其应用范围；（7）短评写作的基本要求；（8）编者按的功能与类型。
2.理解：（1）社论的性质、任务、地位和作用；（2）“评论”和特约评论员文章的异同；（3）为什么说本报评论员文章是“超重型评论员文章”；（4）政论性按语与说明性按语有何区别。
3.运用：（1）社论写作要领；（2）“评论”、本报评论员文章的写作要领；（3）短评写作要领；（4）编者按写作要求。
第九章广播新闻评论
1.识记:（1）广播新闻评论的特性；（2）写作广播新闻评论要注意的问题。
2.理解：广播新闻评论与报纸新闻评论的异同。
3.运用：广播新闻评论的写作要求。
第十章电视新闻评论
1.识记:（1）电视新闻评论的特点；（2）同期声；（3）图像线的持续性；（4）声音线的可断续性；（5）双向互补原则。
2.理解：（1）电视评论性节目的发展现状；（2）电视新闻评论与报纸新闻评论的区别；（3）电视画面对电视评论的作用。
3.运用：（1）解说词和论述语言的作用及处理方式；（2）如何发挥电视评论中的多符号相互配合的表现效应；（3）如何恰当利用声音线的可断续性，实现双线互补的综合表现效应。
第十一章网络新闻评论
1.识记:（1）互联网与网络新闻评论；（2）网络新闻评论的特点、意义。
2.理解：（1）网络新闻评论的崛起和优势；（2）网络新闻评论的拓展。
3.运用：（1）网络新闻评论的写作方式及要领；（2）网络新闻评论在舆论引导机制中的功能、策略。
第二部分 写作题
根据提供的新闻材料，写一篇新闻评论，字数一千字左右。
三、考试形式及试卷结构
1、考核形式
本考核大纲为新闻学专业专升本学生所用，试卷总分100分，考试时间120分钟，考核方式为闭卷考试。
2、试卷结构
（1）题型与分值
单项选择10分
填空题10分
名词解释20分
问答题20分
分析题10分
新闻评论写作30分
（2）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占50％，中等占20％，较难占30％。
《新闻学概论》考试大纲
本考试的目的是选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习。考察考生有关马克思主义新闻观的基础理论、新闻职业规范等方面的基础认知及其基本素养，以适应融媒时代新闻学专业本科学习对新闻传播学理论基础的要求。
能力要求
1.掌握马克思主义新闻观的基本概念、基本观点。
2.理解新闻事业的基本功能，掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则。
3.理论与实践结合，能够运用马克思主义新闻观客观评价事实，分析热点现象。
4.关注近年国内外重大事件，对中国当代国情有一定的认知。
考试内容
一、马克思主义新闻观
1.马克思主义新闻观的含义
2.马克思主义新闻观的形成与发展
二、新闻本源
1.新闻的本源和定义
2.新闻的基本要素及特征
三、新闻真实
1.新闻真实的内涵及其具体要求
2.坚持新闻报道客观性和倾向性的统一
3.失实新闻的表征及其治理对策
四、新闻价值
1.新闻价值的内涵
2.新闻敏感
3.新闻价值的实现过程
4.新闻价值取向的制约因素
五、新闻媒体及其新闻事业
1.新闻媒体的融合发展
2.新闻事业的性质和功能
3.我国新闻事业管理的基本原则
六、新闻工作的党性原则和基本方针
1.新闻工作党性原则
2.新闻工作必须坚持“三为”方针
3.新闻工作坚持“团结鼓舞鼓劲、正面宣传为主”
七、新闻宣传
1.新闻宣传的内涵、特点及任务
2.我国新闻宣传的理念及内容
3.新闻宣传效果和检验标准
4.国际传播能力建设
八、新闻舆论导向
1.新闻舆论的内涵和特征
2.新闻舆论导向的基本要求
3.新闻舆论引导的原则与方法
4.新闻舆论监督的含义与特点
5.新闻舆论监督的原则与方式
九、新闻出版自由和新闻法治
1.新闻出版自由的内涵及其发展过程
2.新闻出版自由和新闻法治的内涵
3.新闻传播活动的主体权利与义务
十、新闻人才与职业道德
1.新闻工作者的基本要求
2.我国新闻工作者职业道德准则
十一、当代中国国情
1.习近平关于新时代中国特色社会主义新闻舆论工作的重要论述
2.近期国内外重大事件
参考教材
《新闻学概论》（第二版）（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），《新闻学概论》编写组编，高等教育出版社，2020年8月。
考试形式及试卷结构
试卷总分：100分 考试时长：120分钟 考试形式：闭卷笔试
试卷题型比例：
单选题 约20% 名词解释 约20%
简答题 约30% 论述分析 约30%
试卷难易程度：
容易题 约30% 中等难度题 约50%
较难题 约20%
原创文章，作者：专升本招生，如若转载，请注明出处：https://www.zsbzsw.com/ksdg/6583.html
